為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)小樂(lè)器進(jìn)課堂，6月22日下午，由瀍河回族區(qū)教研室、瀍河回族區(qū)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)牽頭，泥哨非遺傳承人張宗沛和區(qū)音樂(lè)教研員張紅利老師到五處小學(xué)舉行泥哨知識(shí)講座和捐贈(zèng)活動(dòng)。

?

       少先隊(duì)員代表為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

?

        張宗沛先生是全國(guó)樂(lè)器標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)會(huì)員，中國(guó)陶笛行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草人之一，世界塤哨博物館館長(zhǎng)和沂蒙泥哨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。

        他是個(gè)土生土長(zhǎng)的上海人，為挖掘、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展沂蒙泥哨，張宗沛先生于2010年從上?；氐礁改傅募亦l(xiāng)沂蒙山成立研發(fā)工廠。經(jīng)過(guò)十年努力，已經(jīng)將瀕臨消失的沂蒙泥哨做成國(guó)內(nèi)品牌。

?

      張怡博校長(zhǎng)對(duì)張宗沛先生和張紅利老師的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)感謝他們給五處學(xué)子帶來(lái)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)小樂(lè)器這樣珍貴的機(jī)會(huì)，讓孩子們深切感受到了張先生對(duì)教育事業(yè)的大愛(ài)、擔(dān)當(dāng)，感受到張先生對(duì)孩子們的殷切期望。同時(shí)，她還勉勵(lì)孩子們，珍惜張先生的愛(ài)心，感受傳統(tǒng)民族器樂(lè)文化的藝術(shù)魅力！

?

      本著古為今用，洋為中用的理念，張先生自2011年起開(kāi)始從事國(guó)際泥哨交流，開(kāi)發(fā)了沂蒙泥哨綜合藝術(shù)學(xué)科體系scream課程 ，不僅讓孩子們學(xué)吹泥哨，還讓孩子們自己動(dòng)手做創(chuàng)意泥哨。張老師結(jié)合數(shù)理化知識(shí)，讓孩子們了解樂(lè)器發(fā)聲原理、色彩變化原理，使他們?cè)谕婺嗌诘倪^(guò)程中知其所以然，提高孩子們的綜合素養(yǎng)。

       在國(guó)內(nèi)外朋友幫助支持下，近年來(lái)，不僅北上廣和“一帶一路”沿途都有沂蒙泥哨傳承學(xué)校，張老師還與意大利博洛尼亞、羅維戈泥哨博物館、法恩莎陶瓷博物館以及和日本 、韓國(guó)、哈薩克斯坦陶笛老師建立友好交流關(guān)系。

     講座過(guò)程中張宗沛先生寓教于樂(lè)，不僅給同學(xué)們介紹了塤哨和泥哨，還讓同學(xué)們競(jìng)猜樂(lè)器形狀像哪些漢字，講解其中的含義，孩子們和張宗沛先生積極互動(dòng)，既認(rèn)識(shí)了泥哨，又學(xué)到了人生哲理。

      通過(guò)本次活動(dòng)，我們的校園不僅增添了充滿生命力的有趣的風(fēng)景，更多了一個(gè)生命教育、生態(tài)教育、創(chuàng)新教育的課堂。同時(shí)，此次活動(dòng)也推動(dòng)了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“器樂(lè)進(jìn)校園”教學(xué)實(shí)踐和研究，提高了師生的音樂(lè)素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展。

?