通渭路教育集團(tuán)音樂(lè)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
通渭路教育集團(tuán)音樂(lè)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
撰稿人：王立菲 審核人：郭劍
音樂(lè)是一門(mén)極富有創(chuàng)造性的藝術(shù)。近年來(lái)，在實(shí)施教育的今天，音樂(lè)作為美育的一個(gè)重要內(nèi)容，它陶冶人的情操、激勵(lì)人們的奮進(jìn)。隨著素質(zhì)教育的改革深入，器樂(lè)作為音樂(lè)表現(xiàn)形式的重要組成部分，逐漸形成小樂(lè)器進(jìn)校園、進(jìn)課堂的新的教學(xué)模式，使學(xué)生在音樂(lè)課中不僅動(dòng)口唱、吹，還能動(dòng)手奏、彈。為了更好地進(jìn)行小樂(lè)器—陶笛的教學(xué)，6月15日下午，通渭路教育集團(tuán)在郭劍校長(zhǎng)的組織下，在通渭路小學(xué)三樓會(huì)議室，進(jìn)行了集團(tuán)校音樂(lè)教研活動(dòng)。
首先由沂蒙遠(yuǎn)道而來(lái)的張宗沛老師給集團(tuán)校的各位音樂(lè)老師進(jìn)行了陶笛文化及演奏技巧的培訓(xùn)，張宗沛老師是全國(guó)樂(lè)器標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)委員，中國(guó)陶笛行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草人之一，世界塤哨博物館館長(zhǎng)和沂蒙泥哨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。本著古為今用，洋為中用的理念，從2011年開(kāi)始從事國(guó)際泥哨交流，開(kāi)發(fā)了沂蒙泥哨綜合藝術(shù)學(xué)科體系scream課程 ，不僅讓孩子們學(xué)吹泥哨，還讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力，自己動(dòng)手做自己的創(chuàng)意泥哨，在泥哨上繪畫(huà)，并結(jié)合數(shù)學(xué) 物理和化學(xué)，了解樂(lè)器發(fā)聲原理，色彩變化原理，讓孩子們通過(guò)玩泥哨的過(guò)程中知其所以然，提高孩子們的綜合素養(yǎng)。張老師給集團(tuán)校的各位音樂(lè)老師從陶笛的歷史發(fā)展到陶笛教學(xué)進(jìn)課堂給孩子們帶來(lái)的意義深入淺出的進(jìn)行了講解。最后集團(tuán)校的各位音樂(lè)老師還一起演奏了樂(lè)曲《大魚(yú)》，理論與實(shí)踐相結(jié)合，老師們教研氛圍濃厚收獲滿滿。
接著，集團(tuán)校的音樂(lè)老師們通過(guò)釘釘直播觀看學(xué)習(xí)了蘭州市教育局牽頭舉行的素質(zhì)型音樂(lè)教育新體系實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教研系列活動(dòng)之一，在城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)開(kāi)展的---新課標(biāo)下音樂(lè)新體系教學(xué)方法融合湘板課本教材的探討主題教研活動(dòng)。集團(tuán)校老師們對(duì)主題教研活動(dòng)認(rèn)真觀看，探討“素質(zhì)型音樂(lè)教育新體系”與湘教版教材教學(xué)的融合,熱情參與課堂中的體態(tài)律動(dòng)環(huán)節(jié)，課后積極研討體態(tài)律動(dòng)在歌唱教學(xué)中的有效運(yùn)用。 
最后，郭劍校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，高度評(píng)價(jià)了張宗沛老師的陶笛教學(xué)講座，分析了本次素質(zhì)型音樂(lè)新體系教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容。從國(guó)家對(duì)美育教育的高度重視，出臺(tái)的新舉措，我們新體系教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和音樂(lè)水平測(cè)試不同角度強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)的重要性，每位教師都要思考、學(xué)習(xí)、提高和創(chuàng)新。藝術(shù)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)！
通渭路教育集團(tuán)
2022年6月15日