央視把孩子的227篇課文，拍成紀錄片！大語文時代，強烈推薦（直接觀看）
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以中小學課本或經(jīng)典名著為線索
觸摸歷史、感知人文底蘊
不光是歷史、文化知識
還有科學常識
“從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進的科學知識，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。”
體系豐富，海量內(nèi)容
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來源 |中國教育三十人論壇
《教育家》發(fā)起的第二屆“尋找大國良師”公益活動近日啟幕?；顒臃譃槿壳?br data-filtered="filtered" style="outline: 0px;max-width: 100%;box-sizing: border-box !important;word-wrap: break-word !important;overflow-wrap: break-word !important;" />
1.征集“大國良師的成長故事”
2.出版《大國良師的樣子》叢書
3.推選“大國良師”
活動截止至2022年底。依據(jù)評選標準及參與要求，推選出10位“2022大國良師”，授予“大國良師”稱號，每位“大國良師”將獲得主辦方提供的成長獎勵基金10萬元（稅前）。
2021年11月—2022年6月，開展“大國良師的成長故事”征集活動。
征集要求：參與活動的教師，撰文講述在教育教學過程中感觸最深的成長故事。以第一人稱撰文，體裁為敘事散文，字數(shù)在1000字左右。要求故事真實感人。文章?lián)駜?yōu)刊發(fā)《教育家》雜志、《教育家》雜志新媒體、學習強國等平臺。
參與方式：在“光明教育家”App“尋找大國良師”專題頁面提交申報表及教師自述的“大國良師的成長故事”（申報表及“大國良師的成長故事”需同步提交）。如僅參與“大國良師的成長故事”征集活動（不參與“尋找大國良師”活動），將文章發(fā)送至郵箱xzdgls_jyj@163.com，文章中注明學校、姓名、聯(lián)系方式。