彭瑜教授《鑼鼓經(jīng)》，及“教學(xué)法研究·中國(guó)元素的奧爾夫教學(xué)”2022研討會(huì)論文宣講與論壇合集

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彭瑜博士，上海音樂學(xué)院教授。有打擊樂表演專業(yè)和民族音樂學(xué)理論專業(yè)的雙重背景，執(zhí)教于音樂教育系。本次會(huì)議展示的課例是《鑼鼓經(jīng)》

百度百科中關(guān)于鑼鼓經(jīng)的解釋是：“鑼鼓經(jīng)是中國(guó)傳統(tǒng)器樂及戲曲里面常用的打擊樂記譜方法，……將各種打擊樂器以不同的方式加以組合，并通過各種不同的節(jié)奏形態(tài)演奏出來，就形成一套套的鑼鼓點(diǎn)。將各種鑼鼓點(diǎn)按其實(shí)際音響與節(jié)奏口頭背誦，則稱為鑼鼓經(jīng)?！?/span>

鑼鼓經(jīng)是一種借助語(yǔ)言進(jìn)行的節(jié)奏訓(xùn)練，同時(shí)也涉及打擊樂的不同音色、速度力度、音樂的情緒表達(dá)等諸多音樂要素，是傳統(tǒng)音樂中極具特色的部分。我國(guó)基礎(chǔ)教育《音樂》教材中也有涉及鑼鼓經(jīng)的教學(xué)與應(yīng)用，可以幫助年輕學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)音樂文化有更為深入的體驗(yàn)與了解。

彭瑜教授長(zhǎng)期從事“節(jié)奏與打擊樂”課程的教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)音樂教育專業(yè)的學(xué)生而言，掌握打擊樂的基本技巧和教學(xué)方法，對(duì)未來的音樂教育工作者有著十分重要的價(jià)值。