音樂教育家達爾克羅茲認為：音樂需要人們?nèi)硇牡赝度?，這樣才能有更好的感受。音樂教學(xué)過程就是學(xué)生參與音樂實踐活動的過程，這不僅僅需要學(xué)生在聽、唱中感受，更需要學(xué)生在演、奏、思中感悟，充分調(diào)動自身的多重器官與心理，去感受音樂，感受生活。

 為推動市中區(qū)中小學(xué)器樂演奏和教育教學(xué)的發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，提高中小學(xué)師生陶笛演奏水平，促進學(xué)校藝術(shù)教育不斷發(fā)展，2019年11月21日下午，在濟南市育明小學(xué)舉辦了“市中區(qū)第二屆學(xué)術(shù)節(jié)——陶笛大師培訓(xùn)班”。來自國內(nèi)外優(yōu)秀的陶笛演奏家、藝術(shù)家及陶笛藝術(shù)的愛好者與我區(qū)音樂教師齊聚一堂，共品器樂魅力，聆聽大師風(fēng)采。

     在秀山小學(xué)孟祥珺老師的主持下，市中教體局少年宮隋巖主任致開幕詞，并由育明小學(xué)同學(xué)們帶來了陶笛曲目《放學(xué)回家的路上》、《日光稻香》，在悠揚、美妙的樂曲中拉開了本屆學(xué)術(shù)節(jié)器樂大師課的帷幕。

同學(xué)們精彩的表演博得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲，也展現(xiàn)了我區(qū)在藝術(shù)教育、器樂課程領(lǐng)域的豐碩成果。

     隨后，市中區(qū)音樂教師樂團為大家?guī)砹司实奶盏蜒葑唷稅蹱柼m畫眉》、《森林狂想曲》。

     本次活動的重頭戲，來自意大利的陶笛演奏家法比歐先生為在場的老師們奉獻了一場精彩絕倫的大師講座，令在場老師連連稱贊、受益匪淺。法比歐先生以高超的演奏技巧和豐富的器樂理論，將現(xiàn)代音樂的震撼與陶笛音樂的悠遠完美融合。

     對于陶笛愛好者來說，除了親臨現(xiàn)場聆聽陶笛大師們的吹奏，沐浴在陶笛音樂的幸福中之外，更能看到國際陶笛大師平易近人、可愛的一面！

      沂蒙泥哨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張宗沛老師為大家講述了陶笛教材中入門教學(xué)方法要以人體生理結(jié)構(gòu)科學(xué)為基礎(chǔ)，練習(xí)曲目的選擇要適合學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)程度，以簡單悅耳、弦律優(yōu)美的古今中外不同風(fēng)格和流派的音樂寫成的練習(xí)曲或經(jīng)典曲目為主。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)陶笛、演奏陶笛的過程中吸收、獲取世界多元音樂文化，這樣就可以形成真正的音樂文化理解，實現(xiàn) “人人器樂、人人合奏、人人高素質(zhì)”的目標(biāo)。

      張老師還現(xiàn)場展示制作陶哨，讓參會的老師、器樂愛好者們大開眼界，紛紛拿起手機、相機記錄這難得的畫面。