疫情當(dāng)前，為了讓一線戰(zhàn)士放心放手跟病毒打仗，讓病毒早日投降，后方的老百姓大部分都窩在家中，積極配合我們的醫(yī)護(hù)天使們。在家宅一兩天還是個(gè)小case, 宅上兩個(gè)星期，一個(gè)月，我們身心就非常容易崩潰。每次災(zāi)難面前，除了物質(zhì)上的幫助撫慰，人類不管來(lái)自哪個(gè)國(guó)度，說(shuō)哪種語(yǔ)言都會(huì)不約而同的用音樂(lè)給焦慮、緊繃、受傷的精神世界給予安慰。事實(shí)上，現(xiàn)在很多音樂(lè)人創(chuàng)作了在特殊時(shí)期給大家打氣、鼓勵(lì)、安撫的音樂(lè)作品。老百姓們除了欣賞外，其實(shí)也能通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作給自己起伏不定的情緒一個(gè)輸出口，給自己焦慮的精神一杯音樂(lè)安撫牛奶，給疲憊的身心做一次音樂(lè)SPA。丹卿老師邀請(qǐng)大家一起動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，用音樂(lè)給自己加油，給中國(guó)加油！

大家可能擔(dān)心自己沒(méi)創(chuàng)造力，從來(lái)沒(méi)試過(guò)創(chuàng)作音樂(lè)。丹卿老師這幾天在狂刷朋友圈中發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的創(chuàng)造力在這次疫情的特殊時(shí)期里被發(fā)揮得淋漓盡致：從自制水果口罩到各種勸宅的橫幅標(biāo)語(yǔ)、抖音視頻。誰(shuí)說(shuō)咱們中國(guó)人缺乏創(chuàng)造力了？大家缺的是個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

今天丹卿老師誠(chéng)請(qǐng)大家發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，來(lái)場(chǎng)家庭原創(chuàng)音樂(lè)故事會(huì)Home Music Making。所謂音樂(lè)會(huì)，就是可以不只是一個(gè)故事，爸爸、媽媽、孩子，每個(gè)家庭成員都可以創(chuàng)作，然后再一起合作展示音樂(lè)小故事，還可以和朋友、同學(xué)們視頻分享，做場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)直播。

大家或許要問(wèn)，我一個(gè)音樂(lè)小白/五音不全的能行嗎？請(qǐng)不要擔(dān)心，下面我給大家提供了一步步的創(chuàng)作過(guò)程和視頻例子。相信自己，用自己的音樂(lè)方式來(lái)表達(dá)出自己的情感、想法就是成功。創(chuàng)作不只是音樂(lè)家、大師們的特有功能，我們每個(gè)人都可以。我們的目的不是創(chuàng)作出流傳千古的作品，而是通過(guò)音樂(lè)渡人。這個(gè)活動(dòng)最歡迎小白，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)束縛，給自己一張白紙，任自己發(fā)揮；創(chuàng)作沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只講自己是否喜歡、是否符合邏輯。只要自己喜歡、有邏輯可循，那就是一次成功的創(chuàng)作。

給中小學(xué)老師們的 ：下個(gè)星期很多中小學(xué)都將開(kāi)始線上授課，這里我也想邀請(qǐng)各位老師們參加這個(gè)活動(dòng)，可以跟您的學(xué)生們合作一起創(chuàng)作你們班的，或者你們學(xué)校的音樂(lè)故事集。老師們可以把一個(gè)班分成幾組，按組的形式讓學(xué)生們自己分配任務(wù)，然后通過(guò)視頻互相合作完成創(chuàng)作，最后把視頻剪輯到一起，或者直接線上直播。小小建議：如果是線上同學(xué)們的合作，建議不要一起演，因?yàn)橐曨l網(wǎng)絡(luò)有延時(shí)，一起打個(gè)節(jié)奏或唱，要配合好比較難，效果不好。線上可以一起討論，或試試兩個(gè)人的合作，然后最后的展示最好是每個(gè)角色先把自己的部分錄下來(lái)，然后合成，而不是現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)合作展示。

這個(gè)home music making project活動(dòng)設(shè)計(jì)不光是學(xué)習(xí)、創(chuàng)作音樂(lè)，還鍛煉了學(xué)生多方面的知識(shí)和技能，如寫(xiě)作、創(chuàng)作、整合、編輯、綜合實(shí)踐能力，邏輯思維等，給準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的同學(xué)們一次熱身運(yùn)動(dòng)，開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，為更好學(xué)習(xí)各式科目做準(zhǔn)備。丹卿老師歡迎大家，不管有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是否學(xué)過(guò)樂(lè)器，唱歌，舞蹈，用自己喜歡的方式來(lái)創(chuàng)作演譯出你的音樂(lè)故事?；蛟S通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和學(xué)生自己并不知道的一面哦。

這里提供一個(gè)大概的原創(chuàng)音樂(lè)故事的步驟，給需要的朋友一個(gè)引導(dǎo)：

1.    用類似詩(shī)詞結(jié)構(gòu)自編一段小故事（可以是關(guān)于疫情的，或者身邊發(fā)生的，或者自己創(chuàng)作的任何主題的故事）故事情節(jié)不要復(fù)雜，簡(jiǎn)單短小，能通過(guò)類似詩(shī)詞歌詞這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)描述（比如類似說(shuō)快板的詞），詞句要有押韻，這樣方便后面的節(jié)奏創(chuàng)作。

2.    根據(jù)故事詞句韻律配節(jié)奏

我們從生活材料中探索，自己制作打擊樂(lè)器來(lái)配節(jié)奏。節(jié)奏可以分幾個(gè)聲部：

1)    打底的恒拍steady beat，好比指揮，告訴大家整個(gè)說(shuō)故事的速度

2)    根據(jù)創(chuàng)作的詞句，創(chuàng)作節(jié)奏rhythm。如果不清楚恒拍steady beat和節(jié)奏rhythm的概念，可以參考公眾號(hào)里之前發(fā)過(guò)的文章《在窩里探索節(jié)奏rhythm》

3）節(jié)奏的記寫(xiě)可以用簡(jiǎn)譜、五線譜音符時(shí)值記寫(xiě)、也可以通過(guò)畫(huà)長(zhǎng)短不同的線條來(lái)表示

3.    給音樂(lè)故事上色

1）節(jié)奏部分創(chuàng)作好了，那就給每個(gè)節(jié)奏聲部安排一個(gè)樂(lè)器，樂(lè)器的音色有高有低，有亮有悶，根據(jù)自己的喜好，自由組合。自制樂(lè)器可以參考公眾號(hào)里之前發(fā)過(guò)的文章《在窩里探索節(jié)奏rhythm》

這里丹卿老師建議如果想讓觀眾清楚聽(tīng)到不同的節(jié)奏聲部，那么每個(gè)聲部的樂(lè)器音色要獨(dú)立，清晰。聲部與聲部之間如果音色相仿就比較難辨別。比如我們可以用敲碗來(lái)打steady beat恒拍，然后用拍手來(lái)打另一個(gè)節(jié)奏聲部。這兩種音色是截然不同的，就可以聽(tīng)得很清楚。

2）講故事要吸睛就要有起有伏，我們可以通過(guò)演奏樂(lè)器的輕、響、快、慢來(lái)演譯。大家可以回想下看恐怖片時(shí)的背景音樂(lè)是怎么樣的，描述高興一刻的音樂(lè)又是如何的，如果有追殺場(chǎng)景的時(shí)候，音樂(lè)的節(jié)奏是快還是慢？大家可以參考參考電影配樂(lè)，在你的音樂(lè)故事中標(biāo)上記號(hào)，哪里快，哪里慢，哪里輕，哪里響，哪里還可以漸快漸慢。這里獻(xiàn)上常用的一些輕響音樂(lè)專用記號(hào)和術(shù)語(yǔ)

3） 如果想給自己的詞句配上旋律，用高低不同的音符唱出來(lái)或者演出來(lái)，那就更棒了！不過(guò)如果是小白也不要怕，我們可以先借下別人的旋律，偷師學(xué)藝！比如，挑一首跟自己創(chuàng)造的詞句差不多長(zhǎng)短的歌曲，換上自己的詞，或者把別人的旋律，根據(jù)自己的詞句來(lái)動(dòng)個(gè)小手術(shù)，切掉、增加、編輯一下，你的音樂(lè)故事就有旋律了！

4.    音樂(lè)故事排練

劇本創(chuàng)作好了，音樂(lè)素材（節(jié)奏、旋律、樂(lè)器）配好了，那接下來(lái)就是分配角色和排練：講/唱的，樂(lè)器演奏，舞蹈，指揮等。還可以為你的音樂(lè)故事設(shè)計(jì)些舞臺(tái)道具，手工制作些面具、裝飾品、畫(huà)些背景圖片等，增添故事觀賞性。

5.    家庭音樂(lè)故事會(huì)展示 Home Music Making Show Time!

這里分享兩個(gè)視頻：

視頻一是2015年我在意大利博洛尼亞金德Kinder國(guó)際學(xué)校教書(shū)時(shí)跟學(xué)生們一起創(chuàng)作的歌曲《小老鼠》。小朋友們用三種語(yǔ)言（中文、英語(yǔ)、意大利-母語(yǔ)）創(chuàng)作歌曲-小老鼠，目的通過(guò)唱歌和創(chuàng)作學(xué)習(xí)中文和英文。正好今年鼠年，送給大家。

視頻二是上師大我的非音樂(lè)專業(yè)學(xué)生們的原創(chuàng)作品

最后丹卿老師期待大家的原創(chuàng)音樂(lè)故事需要有詞，旋律可有可無(wú)，可只用節(jié)奏，視頻故事長(zhǎng)度控制在一分鐘內(nèi)，然后我會(huì)選10個(gè)作品在公眾號(hào)上展出，音樂(lè)渡人，祝愿大家在音樂(lè)王國(guó)中找到自己的快樂(lè)！家庭原創(chuàng)音樂(lè)故事投稿在一周后的2/14晚上11:59分截止?？梢酝ㄟ^(guò)微信聯(lián)系我danqing-z，傳視頻，視頻文件格式：作者+年齡+城市+原創(chuàng)音樂(lè)故事 （比如：周丹卿18上海原創(chuàng)音樂(lè)故事）

謝謝！